Narrazioni di confine

Un progetto di Amedeo Feniello e Pietro Petteruti Pellegrino

Narrazioni di confine

Raccontare tra storia e letteratura: scrittura, formazione, ricerca

Un’idea per favorire il rinnovamento dello studio e dell’insegnamento delle discipline storiche e letterarie, soprattutto nelle scuole secondarie, e per promuovere la cittadinanza attiva e democratica. Un’idea per favorire il dialogo tra ricerca, insegnamento e divulgazione; tra scuola, università, editoria e giornalismo. Un’idea per stimolare il confronto e la creatività.

 
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Concorso di scrittura “CHE STORIA!”

Scrivere racconti su temi, avvenimenti e personaggi storici è una modalità coinvolgente di apprendimento e insieme un’opportunità privilegiata di maturazione psicologica e di crescita culturale e civile.
Vai a SEMINARIO DI FORMAZIONE “ORIZZONTI APERTI”

SEMINARIO DI FORMAZIONE “ORIZZONTI APERTI”

Riflettere su alcune forme di narrazione storica e letteraria, per analizzarne le scelte e i metodi e valutarne il possibile utilizzo nelle aule scolastiche. Insieme a studiosi, scrittori, giornalisti e altri professionisti.
Vai a LABORATORIO “IL RACCONTO DEL LIBRO. UN LIBRO DI RACCONTI

LABORATORIO “IL RACCONTO DEL LIBRO. UN LIBRO DI RACCONTI

Ampliare le competenze relative al libro come risultato di un processo insieme creativo, scientifico e industriale. Agevolare il confronto con le fonti storiche. Costruire insieme un racconto storico.
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Ciclo di lezioni “FONS HISTORIARUM”

Le fonti documentarie e narrative come fonte di storie. Un ciclo di lezioni per ridare vita alle testimonianze del passato in un racconto che susciti interesse e desiderio di conoscere.

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